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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021As mulheres zapatistas diante do tempo : a arte decolonial como caminho para os estudos em Arte na América Latina.Cruz, Nathane Alves; Campos, Alexandra Resende
2021Universidade e saúde mental : oferta de cuidado psicossocial a estudantes universitárias/os/es negras/os/es e/ou LGBTQIA+ no período de pandemia da COVID-19.Nunes, Adelina Malvina Barbosa; Miranda, Áquila Bruno; Sacramento, Cristina Carla
2021Educação física escolar em unidades prisionais : elementos para se pensar sobre a educação “por entre as grades”.Custódio, Glauber César Cruz; Nunes, Célia Maria Fernandes; Paixão, Jairo Antônio da
2021O início de carreira de professores de educação física na educação prisional : desafios maximizados.Custódio, Glauber César Cruz; Nunes, Célia Maria Fernandes
2021A atuação das pedagogas que trabalham na pedagogía social : um estudo sobre a Região dos Inconfidentes para pensar o futuro na educação para além da escola.Lapadula, María Florentina; Nunes, Célia Maria Fernandes
2022(Re)Significação no ensino de representações cartográficas : contribuições de uma parceria colaborativa com professores de geografia da educação básica.Paulo, Jacks Richard de; Schnetzler, Roseli Pacheco
2022As condições de trabalho dos professores da educação básica no ensino remoto emergencial : breve análise de pesquisas.Santos, Fernanda Franco; Nunes, Célia Maria Fernandes; Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho
2022O Cenarab como uma experiência do movimento negro educador na educação de jovens e adultos.Oliveira, Heli Sabino de; Santos, Erisvaldo Pereira dos
2022Condições educacionais e exclusão digital na pandemia- 2020-2021 : o caso da educação pública na região dos Inconfidentes - MG.Jardilino, José Rubens Lima; Silva, Marcelo Donizete da; Sampaio, Ana Maria Mendes; Matias, Breno Henrique
2021Efeito indireto do nível socioeconômico sobre a proficiência em matemática.Matos, Daniel Abud Seabra; Rodrigues, Erica Castilho; Leite, Walter Lana