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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019As transformações de energia no corpo humano : proposta de um livro com abordagem integradora no ensino de ciências naturais a partir de um curso de curta duração.Santana Júnior, José Luiz
2019Desenvolvimento de uma empresa júnior no ensino médio : uma experiência educativa sobre resíduos sólidos.Costa, Vanelle Wendy de Jesus
2019O envolvimento dos estudantes na abordagem de uma questão sociocientífica através de suportes midiáticos.Abreu, Daniela Freitas de
2018A música como estratégia educacional no processo de formação inicial de professores : uma sequência didática como ferramenta pedagógica pluralista para o ensino e aprendizagem de biologia.Costa, Fernando Vieira
2018Estudo relativo à produção de uma sequência didática sobre HPV e campanha de vacinação : uma abordagem emancipatória para o trabalho no ensino fundamental.Vilela, Fernanda de Araújo Satler
2019Uma sequência didática investigativa sobre impactos da mineração : uma proposta com enfoque CTSA e da Teoria Ator-Rede.Celestino, Marcelo Silva
2020SimulAção : plataforma Web de simuladores voltados ao ensino de física.Sousa, Fernanda Luíza de
2021Formação continuada de professores em tempos de pandemia : contribuições da neurociência para a educação.Gomes, Larissa Layane
2021Visita guiada ao Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas da UFOP : conteúdos e contextos de ensino e aprendizagem de química.Mendes, Isadora Arinda de Souza
2021Educação inclusiva em um ambiente escolar de alunas com deficiência visual.Moreira, Michela Paula Lopes