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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Ciência, arte e filosofia : diálogos críticos da teoria à sala de aula.Lima, Guilherme da Silva; Ramos, João Eduardo Fernandes; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
2022As concepções dos professores de Ciências acerca das potencialidades do cinema para o ensino e aprendizagem.Pinheiro, Rosângela Barbosa; Lima, Guilherme da Silva
2021Da reformulação discursiva a uma práxis da cultura científica : reflexões sobre a divulgação científica.Lima, Guilherme da Silva; Giordan, Marcelo
2019Categorias para o uso educativo de filmes com elementos científicos e tecnológicos.Alcântara, Anayra Yule; Lima, Guilherme da Silva
2018Divulgacão e ensino de astronomia e física por meio de abordagens informais.Costa Júnior, Édio da; Fernandes, Bruno da Silva; Lima, Guilherme da Silva; Siqueira, Andreza de Jesus; Paiva, Jéssica Natália Miranda; Santos, Marina Gomes e; Tavares, João Pedro; Souza, Taynara Vitória de; Gomes, Thaciara Marcela Ferreira
2017Características do discurso de divulgação científica : implicações da dialogia em uma interação assíncrona.Lima, Guilherme da Silva; Giordan, Marcelo
2017Propósitos da divulgação científica no planejamento de ensino.Lima, Guilherme da Silva; Santos, Marcelo Giordan
2017A física como estruturante do conhecimento técnico sob a ótica dos estudantes.Lima, Guilherme da Silva; Costa Júnior, Édio da; Roa, Daniel Bretas; Rodrigues, Erica Castilho; Jammal, Nathany Ferreira
2020A produção discursiva em aulas de ciências por meio da divulgação científica : o caso do uso do discurso direto.Giordan, Marcelo; Lima, Guilherme da Silva
2020Ciência, poesia, filosofia : diálogos críticos da teoria à sala de aula.Lima, Guilherme da Silva; Ramos, João Eduardo Fernandes; Piassi, Luís Paulo de Carvalho