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Data do documento | Título | Autor(es) |
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2021 | Ciência, arte e filosofia : diálogos críticos da teoria à sala de aula. | Lima, Guilherme da Silva; Ramos, João Eduardo Fernandes; Piassi, Luís Paulo de Carvalho |
2022 | As concepções dos professores de Ciências acerca das potencialidades do cinema para o ensino e aprendizagem. | Pinheiro, Rosângela Barbosa; Lima, Guilherme da Silva |
2021 | Da reformulação discursiva a uma práxis da cultura científica : reflexões sobre a divulgação científica. | Lima, Guilherme da Silva; Giordan, Marcelo |
2019 | Categorias para o uso educativo de filmes com elementos científicos e tecnológicos. | Alcântara, Anayra Yule; Lima, Guilherme da Silva |
2018 | Divulgacão e ensino de astronomia e física por meio de abordagens informais. | Costa Júnior, Édio da; Fernandes, Bruno da Silva; Lima, Guilherme da Silva; Siqueira, Andreza de Jesus; Paiva, Jéssica Natália Miranda; Santos, Marina Gomes e; Tavares, João Pedro; Souza, Taynara Vitória de; Gomes, Thaciara Marcela Ferreira |
2017 | Características do discurso de divulgação científica : implicações da dialogia em uma interação assíncrona. | Lima, Guilherme da Silva; Giordan, Marcelo |
2017 | Propósitos da divulgação científica no planejamento de ensino. | Lima, Guilherme da Silva; Santos, Marcelo Giordan |
2017 | A física como estruturante do conhecimento técnico sob a ótica dos estudantes. | Lima, Guilherme da Silva; Costa Júnior, Édio da; Roa, Daniel Bretas; Rodrigues, Erica Castilho; Jammal, Nathany Ferreira |
2020 | A produção discursiva em aulas de ciências por meio da divulgação científica : o caso do uso do discurso direto. | Giordan, Marcelo; Lima, Guilherme da Silva |
2020 | Ciência, poesia, filosofia : diálogos críticos da teoria à sala de aula. | Lima, Guilherme da Silva; Ramos, João Eduardo Fernandes; Piassi, Luís Paulo de Carvalho |
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