1. REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP

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2012Convergência de sequências e séries numéricas no cálculo : um trabalho visando a corporificação dos conceitos.Fonseca, Daila Silva Seabra de Moura
2012O desenvolvimento do pensamento e da linguagem algébricos no ensino fundamental: análise de tarefas desenvolvidas em uma classe do 6º ano.Veloso, Débora Silva
2011A (re) construção do conceito de limite do cálculo para a análise : um estudo com alunos do curso de licenciatura em matemática.Amorim, Lilian Isabel Ferreira
2012Ensino médio integrado ao técnico : uma análise da disciplina matemática.Santos, Fernanda Pereira
2013Investigações matemáticas mediadas pelo pensamento reflexivo no ensino e aprendizagem das funções seno e cosseno : uma experiência com alunos do 2º ano do ensino médio.Corradi, Daiana Katiuscia Santos
2012Um estudo misto para entender as contribuições de atividades baseadas nos fundos de conhecimento e ancoradas na perspectiva sociocultural da história da matemática para a aprendizagem de funções por meio da pedagogia culturalmente relevante.Oliveira, Davidson Paulo Azevedo
2012A história da matemática como desencadeadora de atividades investigatórias sobre o Teorema de Tales : análise de uma experiência realizada com uma classe do 9.º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Ouro Preto (MG).Santos, Márcia Nunes dos
2013Vivenciando objetos de aprendizagem na perspectiva da aprendizagem significativa : análise de uma formação continuada desenvolvida com um grupo de professores de Matemática de Ipatinga (MG).Oliveira, Verônica Lopes Pereira de
2011Em um dia, professor no ensino presencial... Em outro, professor na modalidade a distância? Ações que constituem a atividade de ser professor na EaD/UAB.Melillo, Kelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima
2012Avaliação de um curso de licenciatura em matemática, modalidade a distância, de uma universidade pública.Gomes, Maria Izabel Lage Martins

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