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Autor(es)
2020
Análise de trajetórias de professores que ensinam Probabilidade e Estatística com auxílio do Software Iramuteq.
Barbosa, Geovane Carlos; Santos, Sidney Silva; Tinti, Douglas da Silva; Lopes, Celi Aparecida Espasandin
2020
Modelo f @ r : reflexión conjunta realizada por docentes que enseñan matemáticas después de un proceso de capacitación con tecnologías.
Farias, Fábio Douglas; Tinti, Douglas da Silva; Manrique, Ana Lúcia
2021
Experiencias de formación docente en contextos de inserción e inducción profesional en instituciones brasileñas y uruguayas.
Tinti, Douglas da Silva; Nakayama, Bárbara Cristina Moreira Sicardi
2020
Aprendizagens docentes mobilizadas em projetos desenvolvidos na relação Universidade e Escola.
Tinti, Douglas da Silva; Silva, Maria Heloisa Aguiar da
2020
Mapeamento de pesquisas desenvolvidas em mestrados e doutorados acadêmicos sobre o ensino de matemática por meio de metodologias ativas.
Souza, Guilherme Oliveira de; Tinti, Douglas da Silva
2020
Estudo das repercussões do programa residência pedagógica na formação de professores de matemática.
Tinti, Douglas da Silva; Silva, José Fernandes da
2020
Utilizando a Gamificação em uma intervenção pedagógica nas aulas de matemática do 7° ano.
Martins, Amanda; Maia, Mayara; Tinti, Douglas da Silva
Busca facetada
Autor
4
Lopes, Celi Aparecida Espasandin
4
Silva, José Fernandes da
3
Barbosa, Geovane Carlos
2
Bohrer, Alice
2
Santos, Sidney Silva
2
Souza, Guilherme Oliveira de
1
Almeida, Patrícia Cristina Albier...
1
Calil, Ana Maria Gimenes Corrêa
1
Farias, Fábio Douglas
1
Farias, Robson Alves
.
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Assunto
5
Formação de professores
2
Atuação profissional
2
Narrativas
2
Políticas públicas
2
Professional development
1
(Auto) biographical research
1
Active methodologies
1
Análise narrativa
1
Asociación universidad-escuela
1
Colaboração
.
próximo >
Data de Publicação
10
2021
7
2020