Silva, Siomara Aparecida daMatos, Eden Schmidt deVelten, Marcella de Castro Campos2022-11-042022-11-042021SILVA, S. A. da; MATOS, E. S. de; VELTEN, M. de C. C. Exergames como conteúdo estratégico na educação física escolar. Psicopedagogia, v. 38, n. 117, p. 364-374, 2021. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862021000300006>. Acesso em: 11 out. 2022.0103-8486http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/15732O objetivo do trabalho foi analisar a influência da utilização dos exergames como parte integrante no conteúdo da Educação Física Escolar na coordenação motora dos estudantes. Três grupos experimentais (GE) participaram das 18 intervenções com exergames, jogos em quadra, ou aulas alternadas, respectivamente, enquanto o grupo controle (GC) seguiu com as aulas regulares de Educação Física. Testes de coordenação motora foram aplicados antes e após as intervenções. Os dados foram analisados através de medidas de tendências centrais, com comparações entre grupos (Kruskal-Wallis) e, para cada grupo, comparações entre momentos (Wilcoxon para amostras pareadas) e cálculo do tamanho do efeito. Não houve diferença significativa entre GC e GE, mas houve grande efeito para todos os grupos experimentais, principalmente no de exergames, em quase todas as habilidades. O uso dos exergames no contexto escolar pode promover uma ampliação do repertório motor da criança e o aperfeiçoamento de algumas habilidades de maneira lúdica, o que geralmente não ocorre em aulas de educação física sem organização do conteúdo.pt-BRabertoJogos virtuaisAtividade motoraConteúdo de ensinoEsportesNovas tecnologiasArtigo publicado em periodicoO periódico Revista Psicopedagogia permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Permite remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra para fins não comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-NC). Fonte: Diadorim <https://diadorim.ibict.br/handle/1/572>. Acesso em: 23 maio 2022.http://dx.doi.org/10.51207/2179-4057.20210030