Oliveira, Júlio Aguiar deSurlo, Gerlis Prata2014-11-072014-11-072010OLIVEIRA, J. A. de; SURLO, G. P. Direitos humanos e ensino jurídico : uma superação dos modelos assistencialistas a partir da experiência na extensão universitária. Participação. Brasília, v. 17, p. 26-33, 2010. Disponível em: <http://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/24151>. Acesso em: 24 set. 2014.2238-6963http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/3719O modelo tradicional de extensão dos cursos de Direito representado pelos núcleos de prática jurídica, encontra-se em crise. Isso porque, nesse modelo, os alunos desenvolvem atividades mecânicas que impedem as discussões em conjunto, a crítica e a busca de soluções criativas. Esse tipo de atividade extensionista harmoniza-se com um projeto de formação acadêmica orientada por uma perspectiva positivista de compreensão e realização do Direito, que reduz o Direito à lei e o afasta da realidade. Diante desse cenário, o objetivo do presente artigo é apresentar a experiência do programa de extensão NDH-UFOP (Núcleo de Direitos Humanos da UFOP), exemplo de atividade acadêmica voltada para uma verdadeira formação do estudante de Direito. Uma formação que pressupõe, necessariamente, o desenvolvimento de habilidades que possibilitem uma interpretação do Direito comprometida com a complexidade do real.pt-BREnsino jurídicoExtensão universitáriaDireitos humanosComunidades locaisArtigo publicado em periodicoOs trabalhos publicados na Participação estão sob Licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais. Fonte: Participação <http://periodicos.unb.br/index.php/participacao/index>. Acesso em: 03 jan. 2017.