Oliveira, Anandra Santos Ribeiro deNogueira, Marlice de Oliveira e2020-09-102020-09-102019OLIVEIRA, A. S. R. de; NOGUEIRA, M. de O. e. Longevidade escolar em alunos de camadas populares: fatores explicativos do fenômeno em estudos brasileiros. Educação em Perspectiva, Viçosa, v. 10, n. e-019034, dez. 2019. Disponível em: <https://periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7097>. Acesso em: 03 jul. 2020.2178-8359http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12723Este artigo apresenta os resultados de uma revisão de estudos nacionais sobre os fatores explicativos associados à longevidade escolar de alunos de camadas populares no contexto brasileiro. Foram consultados, assim, artigos, dissertações e teses publicados no período de 1990 a 2014. Como resultado, percebeu-se que as pesquisas acerca do tema tendem a explicar a longevidade escolar em camadas populares a partir de oito categorias explicativas principais: (a) práticas familiares de escolarização; (b) mobilização individual; (c) capital social; (d) características socioeconômicas singulares; (e) influência escolar; (f) influência do professor; (g) disposições constituídas; e, (h) acontecimento de circunstâncias favoráveis: êxitos escolares parciais e eventos aleatórios.pt-BRabertoEnsino superiorTrajetória escolarArtigo publicado em periodicoThis work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Fonte: o próprio artigo.https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7097