Arcipreste, Cláudia MariaAguiar, Tito Flávio Rodrigues deBraide, Vanessa Araújo2018-12-132018-12-132018BRAIDE, Vanessa Araújo. Racionalidade construtiva e arquitetura escolar. 2018. 137 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Construção Metálica) - Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2018.http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/10587Programa de Pós-Graduação em Construção Metálica. Departamento de Engenharia Civil, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.As constantes e rápidas mudanças percebidas no cenário atual, decorrentes, sobretudo, do desenvolvimento dos meios de comunicação e informação, vêm determinando novas posturas e novos meios de pensar. Na área da educação, as novas tecnologias propiciam processos de ensino/aprendizagem mais interativos, exigindo espaços que possibilitem maior participação do aluno. Nesse contexto, adaptabilidade, flexibilidade e inovação são conceitos que devem ser considerados nos projetos e construções atuais. Objetiva-se, neste trabalho, o estudo de formas flexíveis de construção na arquitetura escolar, em atendimento às demandas atuais, inclusive de construções mais sustentáveis, por meio da utilização do Light Steel Framing-LSF, em conjunto com outros componentes metálicos, em processo racionalizado de construção, que promova agilidade e redução de desperdícios e que seja condizente com o local de implantação. Para isso, a metodologia utilizada é a pesquisa exploratória, por meio da proposição de projeto para a educação profissionalizante, com experimentação em três terrenos. A partir do uso de retícula projetual, projetada por meio da coordenação modular, são elaboradas três diferentes soluções de projeto para o Instituto Federal de Educação, Ciência, e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), seguindo diretrizes projetuais relacionadas à flexibilidade, à sustentabilidade ambiental e à identidade construtiva. A experimentação desses projetos, em terrenos com características distintas, demonstra ser possível utilizar os mesmos elementos arquitetônicos, com arranjos distintos, em processos racionalizados de construção, resultando em um variado repertório de edificações, em conformidade com as condições naturais de cada local em que são implantadas. A proposta apresentada também busca estimular novos processos na gestão de projetos e obras no IFMG, de modo específico, e no setor público em geral, no aprimoramento de novas técnicas construtivas, com aplicação e montagem de componentes industrializados, que podem proporcionar maior produtividade, qualidade e redução de geração de resíduos nas construções, condizentes com demandas do contexto atual.pt-BRabertoArquitetura escolarFlexibilidadeCoordenação modularLight steel frameDissertacaoAutorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 12/12/2018 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite a adaptação.