Preâmbulo aos temas gênero e sexualidade na formação docente.
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Data
2020
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Resumo
O que este dossiê sobre gênero e formação docente visa é recolocar em discussão no campo
da formação docente uma categoria que tem sido invisibilizada, subsumida, pouco tratada no campo
da educação, especialmente na formação docente, por meio de artigos que problematizem a categoria
gênero e sexualidade na educação e na formação, trazendo à tona a categoria, interrogando sua pregnância
binarista nos discursos e na atuação de professoras e professores ao perpetuar premissas de ensino e
aprendizagem que poderão, por um lado, estar comprometidos com o discurso de ódio, da escola sem
partido1, ou, por outro, rumo à defesa da pluralidade de gêneros, dos direitos à diferença e à diversidade e
suas performances, sem que sofram rechaço e segregação de seus corpos.
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Citação
DINIZ, M.; GUIL, A. Preâmbulo aos temas gênero e sexualidade na formação docente. Formação Docente, Belo Horizonte, v. 12, n. 24, p. 13-26, maio/ago. 2020. Disponível em: <https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/355>. Acesso em: 25 ago. 2021.2176-4360