A apresentação de conceitos em um livro de divulgação científica infantil : o caso Isaac no mundo das partículas.

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dc.contributor.authorAraújo, João Felipe Viana de
dc.contributor.authorLima, Guilherme da Silva
dc.contributor.authorAlmeida, Sheila Alves de
dc.date.accessioned2023-08-17T19:47:45Z
dc.date.available2023-08-17T19:47:45Z
dc.date.issued2023pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho objetiva analisar as ideias e conceitos científicos presentes na obra de divul- gação científica voltada para o público infantil “Isaac no Mundo das Partículas”, escrita por Elika Takimoto. Partimos das contribuições da psicologia histórico-cultural sobre os conceitos potenciais, espontâneos e científicos, buscando compreender as relações e formas de significação das ideias científicas apresentadas pela obra. Foram selecionados e analisados trechos do livro no qual conceitos científicos ou ideias-chave estavam presentes. A palavra foi considerada a unidade de análise e os resultados indicaram que o livro mobiliza diversas significações e estruturações lógico-abstratas (conceituais) para formalizar elaborações mais complexas e conceitos científicos. A análise dos conceitos: átomo, partícula e vácuo, indi- cou estratégias para a produção de sentido, que contemplaram a: contextualização, curiosi- dade, disputas argumentativas, uso de conceitos espontâneos, uso da história da ciência etc.pt_BR
dc.description.abstractenEste trabajo tuvo como objetivo analizar las ideas y conceptos científicos presentados en el libro de divulgación científica dirigido al público infantil Isaac no Mundo das Partículas, escrito por Elika Takimoto. Partimos de las aportaciones de la psicología histórico-cultu- ral sobre los conceptos potenciales, espontáneos y científicos, buscando comprender las relaciones y formas de significado de las ideas científicas presentadas en la obra. Se seleccio- naron y analizaron extractos del libro en los que había conceptos científicos o ideas clave. Se consideró la palabra como la unidad de análisis. Los resultados indicaron que el libro moviliza varios significados y estructuras lógico-abstractas (conceptuales) para formalizar elaboraciones más complejas y conceptos científicos. El análisis de los conceptos: átomo, partícula y vacío indicó estrategias para la producción de significado, que contemplaron: la contextualización, la curiosidad, las disputas argumentativas, el uso de conceptos espontá- neos, de la historia de la ciencia, etc.pt_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, J. F. V. de; LIMA, G. da S.; ALMEIDA, S. A. de. A apresentação de conceitos em um livro de divulgação científica infantil: o caso Isaac no mundo das partículas. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências, v. 25, artigo e39775, 2023. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/epec/a/6Kr8xg9v8DFXggJSR4wDw3B/>. Acesso em: 06 jul. 2023.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1983-21172022240136pt_BR
dc.identifier.issn1983-2117
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/17240
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.rights.licenseO periódico Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Permite remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra para fins não comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-NC). Fonte: Diadorim <https://diadorim.ibict.br/handle/1/181>. Acesso em: 13 abr. 2022.pt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectConceitos científicospt_BR
dc.titleA apresentação de conceitos em um livro de divulgação científica infantil : o caso Isaac no mundo das partículas.pt_BR
dc.title.alternativeLa presentación de conceptos en un libro de divulgación científica infantil : el caso de “Isaac no mundo das partículas”.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
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