Considerações sobre o conteúdo presente no artigo "A tríade conteúdo-forma-destinatário: uma análise das práxis pedagógicas do ensino de ciências orientados pela pedagogia histórico-crítica".
| dc.contributor.author | Lima, Guilherme da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-17T19:44:06Z | |
| dc.date.available | 2023-08-17T19:44:06Z | |
| dc.date.issued | 2022 | pt_BR |
| dc.identifier.citation | LIMA, G. da S. Considerações sobre o conteúdo presente no artigo "A tríade conteúdo-forma-destinatário: uma análise das práxis pedagógicas do ensino de ciências orientados pela pedagogia histórico-crítica". Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 22, artigo e39000, jan./dez. 2022. Disponível em: <https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/39000/31400>. Acesso em: 06 jul. 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u9951000 | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 1984-2686 | |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/17239 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Este trabalho está sob uma licença Creative Commons AttributionNonCommercial 4.0 International License. Fonte: PDF do artigo. | pt_BR |
| dc.title | Considerações sobre o conteúdo presente no artigo "A tríade conteúdo-forma-destinatário: uma análise das práxis pedagógicas do ensino de ciências orientados pela pedagogia histórico-crítica". | pt_BR |
| dc.type | Artigo publicado em periodico | pt_BR |
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