Pluriversidade : um esboço sobre a implementação do ensino de histórias indígenas em universidades públicas brasileiras.
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2022
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BORJA, I. X. P.; REIS, M. F.; CASTRO JÚNIOR, M. C. de. Pluriversidade: um esboço sobre a implementação do ensino de histórias indígenas em universidades públicas brasileiras. Revista Espirales, Foz do Iguaçu, v. 6, n. 2, p. 52-71, 2022. Disponível em: <https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/3859>. Acesso em: 06 jul. 2023.