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dc.contributor.authorLopez, Debora Cristina-
dc.contributor.authorAvelar, Kamilla Morando-
dc.contributor.authorSilva, Luana Viana e-
dc.date.accessioned2018-03-16T14:18:53Z-
dc.date.available2018-03-16T14:18:53Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationLOPEZ, D. C.; AVELAR, K. M.; SILVA, L. V. e. Panorama das webradios de universidades federais do Sul do Brasil. Estudos em Jornalismo e Mídia, v. 13, n. 2, p. 98-108, 2016. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/view/1984-6924.2016v13n2p98/33614>. Acesso em: 23 jan. 2018.pt_BR
dc.identifier.issn1984-6924-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/9656-
dc.description.abstractEste artigo pretende desenhar um mapa das webradios de universidades federais que contam com cursos de jornalismo na região Sul do Brasil. Com olhar sobre a história destas webemissoras, buscamos compreender seu posicionamento no cenário da convergência a partir da sua inserção nos cursos. Ao inal, indicamos uma relação entre a estrutura organizacional e de conteúdo das três rádios analisadas (Ponto UFSC, Rádio Comunicação e Da Hora) com duas perspectivas: a) sua trajetória e tempo de existência; b) sua vinculação às atividades de ensino do curso.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.subjectConvergênciapt_BR
dc.subjectEnsino de Jornalismopt_BR
dc.titlePanorama das webradios de universidades federais do Sul do Brasil.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
dc.rights.licenseOs trabalhos publicados no periódico Estudos em Jornalismo e Mídia estão sob uma licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação. Fonte: Estudos em Jornalismo e Mídia. <https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/view/1984-6924.2016v13n2p98>. Acesso em: 17 mar. 2020.pt_BR
dc.description.abstractenThis article aims to draw a map of the webradios of federal universities that have journalism courses in the South of Brazil. To look at the history of these web stations, we tried to understand its position in the landscape of the convergence from its insertion in the courses. At the end, we indicate a relationship between organizational structure and content of the three analyzed radios (Ponto UFSC, Rádio Comunicação e Da Hora) with two perspectives: a) their trajectory and time of existence; e) their relation to educational activities of the course.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5007/1984-6924.2016v13n2p98-
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