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Data do documento | Título | Autor(es) |
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2014 | Abordagem histórico cultural em sala de aula inclusiva de Matemática : o processo de apropriação do conceito da função derivada por um aluno cego. | Gonçalves, Sandro Salles |
2015 | Ensino de derivadas em cálculo I : aprendizagem a partir da visualização com o uso do GeoGebra. | Martins Júnior, José Cirqueira |
2010 | Ensinando e aprendendo análise combinatória com ênfase na comunicação matemática : um estudo de caso com o 2º ano do ensino médio. | Almeida, Adriana Luziê de |
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