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Title: O curso de especialização em ensino de ciências e sua contribuição na formação de professores.
Authors: Oliveira, Ana Carolina Ferraz Kaminski de
Silva, Fábio Augusto Rodrigues e
Keywords: Formação de professores
Ensino continuado
Metodologia investigativa
Issue Date: 2016
Citation: OLIVEIRA, A. C. F. K. de; SILVA, F. A. R. O curso de especialização em ensino de ciências e sua contribuição na formação de professores. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 692-703, 2016. Disponível em: <http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/1678.pdf>. Acesso em: 25 ago. 2017.
Abstract: O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma pesquisa que avaliou qual o entendimento de professores sobre o Ensino de Ciências por Investigação, após terem cursado um curso de especialização que se dedica a apresentar os referenciais teóricos e metodológicos. Por meio das respostas a um questionário,nos propomos a investigarquais os entendimentos desses profissionais sobre essa abordagem pedagógica de ensino de ciências, e também quais as dificuldades encontradas na realização de atividades investigativas. Os professores levantaram características compatíveis às levantadas pelos tutores. Além disso, pudemos observar que os professores enfrentam váriasdificuldadesna implementação de atividades investigativas como a falta de tempo e de apoio pedagógico.
URI: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/8977
ISSN: 19821867
metadata.dc.rights.license: Disponível sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Fonte: Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia <http://www.sbenbio.org.br/revista/index.php/sbenbio/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 21 jul. 2017.
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