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Título: A educação como expressão do urbano na cidade de Mariana na primeira metade do século 19.
Título(s) alternativo(s): Education as expression of urban in the city of Mariana in the first half of 19 century.
Autor(es): Fonseca, Marcus Vinícius
Palavras-chave: Espaço urbano
Mulheres
Educação
Women
Space urban
Data do documento: 2016
Referência: FONSECA, M. V. A educação como expressão do urbano na cidade de Mariana na primeira metade do século 19. História da Educação, v. 20, p. 193-212, 2016. Disponível em: <http://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/49027>. Acesso em: 07 ago. 2016.
Resumo: Em Minas Gerais o espaço urbano produziu as condições para o desenvolvimento rural. Esta configuração espacial diferenciada é o ponto de partida para elaboração de uma análise que aborda a educação nesta sociedade. Para isso tomamos como referência a cidade de Mariana, que era uma das expressões mais elevadas do padrão de urbanidade que se desenvolveu em Minas Gerais no século 18. Para demonstrar esta condição da cidade analisamos a ação de segmentos ligados às escolas e comparamos com São Gonçalo, cidade com fortes características rurais. As diferenças entre as cidades permitiram destacar o papel da educação no espaço urbano, principalmente pela sua capacidade de ampliar a circulação de sujeitos tradicionalmente marginalizados dentro da sociedade escravista e patriarcal, destacadamente negros e mulheres.
Resumo em outra língua: In Minas Gerais, the urban space produced the conditions for the development rural. This configuration is the starting point for making an analysis of education. For this, we refer to the city of Mariana, expressions of urbanity that developed in Minas Gerais in the eighteenth century. To demonstrate this condition of the city, we analyzed the action of segments attached to schools and we compared with Sao Goncalo, city with strong rural characteristics. The differences between the cities underlined the role of education in urban areas, primarily through its ability to extend the circulation of subjects traditionally marginalized within the slaveholding and patriarchal societ, notably black people and women.
URI: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/6922
ISSN: 2236-3459
Licença: Os trabalhos publicados na História da Educação estão sob licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Fonte: História da Educação <http://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 08 ago. 2019.
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