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Title: Os nomes de escolas públicas na cidade de Mariana : microtoponímia urbana.
Authors: Gomes Neta, Beatriz Latini
metadata.dc.contributor.advisor: Rocha, Ana Paula Antunes
Keywords: Escolas - nomes
Toponímia
Issue Date: 2016
metadata.dc.contributor.referee: Seabra, Maria Cândida Trindade Costa de
Menezes, William Augusto
Andrade, Francisco Eduardo de
Citation: GOMES NETA, Beatriz Latini. Os nomes de escolas públicas na cidade de Mariana: microtoponímia urbana. 2016. 127 f. Dissertação (Mestrado em História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2016.
Abstract: A presente pesquisa teve como objetivo geral realizar um estudo abrangente sobre as motivações dos nomes de todas as escolas públicas situadas na cidade de Mariana/MG, incluindo seus distritos e subdistritos. Delimitamos “escolas públicas” apenas como instituições de ensino gratuito de educação básica: Educação Infantil (1o ao 5o ano), Ensino Fundamental (6o ao 9o ano) e Ensino Médio (1o ao 3o ano). Partindo da observação de que é prática social nomear os espaços físicos em qualquer cidade, e também pelo fato de estarmos envolvidos com o universo escolar de Mariana, nos propusemos a realizar este estudo. Recorremos, entre diversas fontes teóricas, à Toponímia: ciência que investiga os nomes próprios de lugares. Essa é uma área científica da linguagem, ao mesmo tempo específica, por se valer das nomeações espaciais como objeto de pesquisa, e transdisciplinar, por dialogar intimamente com outros ramos do saber científico como a História, a Geografia, a Antropologia entre outros. Dessa forma, em uma investigação interdisciplinar por natureza, fizemos a análise dos trinta e dois nomes de escolas públicas presentes no município, examinando mais detidamente três delas. Sistematizados os dados, foi possível constatar que a maioria dos topônimos escolares são Axiotopônimos, ou seja, topônimos relativos aos títulos e dignidades de que se fazem acompanhar os nomes próprios individuais. Títulos eclesiásticos como Padre, Dom, Monsenhor, Cônego foram os mais comuns, todos em homenagens ao clero da Igreja Católica de Mariana. A cidade é sede de uma Arquidiocese importante no cenário religioso brasileiro e seus integrantes sempre estiveram envolvidos e muito contribuíram com a educação em Mariana, apesar dos conflitos existentes na relação entre Igreja, sociedade e Estado. Com o estudo, foi possível constatar que cada topônimo escolar carrega em si a história do lugar, repleto de significado social, memórias individuais e coletivas. Contudo, o significado e as motivações de cada nome, no presente, muitas vezes, se parecem perdidos no tempo e na memória das pessoas. Trabalhos como este contribuem para o resgate dessa memória.
metadata.dc.description.abstracten: This research work, in a general way, aimed doing a comprehensive study concerning to motivations of given names to all public schools in the city of Mariana-MG (including its districts and sub-districts. We delimited “public schools” as only gratuitous basic educational institutions: child education (1st.to 5th. year), fundamental education (6th.to 9th.year) and middle education (1st.to 3rd year). As from the observation that it is a social practice the denomination of external physical spaces of any city, and for the fact we are involved within the school universe of Mariana city as well we had in view to accomplish this study. Use have made use of Toponomy, among many other theoretical sources, which is a science that investigates the proper names of places. This is a scientific area of language, and specific at the same time once it considers spaces denominations as an object of researching as such and transdisciplinary for the fact of intimately dialoging with other scientific knowledge branches such as History, Geography and Anthropology and so forth. Thus in a proper interdisciplinary investigation we have analysed thirty two names of municipal public schools besides having done a more detailed analysis about three of them, selected in corpus. Once the data were systemized it was possible to find out that the majority of school‟s toponomies are Axiotoponomies - toponomies regarding to titles and dignities which follow individual proper names. Clerical titles like Father, Dom, Monsignor, Canon were mostly usual, and all of them paying homage to clergy of Catholic Church in Mariana. This city is the seat for a significant Archdiocese as to the Brazilian religious scenary and their members have always been involved and so much have contributed to education in Mariana as well , inspite of conflicts may exist between society and State. This study provided the testifying of that each school toponomy carries into it the history of the place plenty of social meanings, individual and collective memories Today, nevertheless, the meaning and the motivation of each name very often seems to be lost in time and in the memory of the people. Works like this one do contribute to the ransoming of such memory.
Description: Programa de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.
URI: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/6916
metadata.dc.rights.license: Autorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 18/08/2016 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação.
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