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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Avaliação da aprendizagem : um olhar a partir da concepção de estudantes da educação superior.Barboza, Maria das Graças Auxiliadora Fidelis; Nunes, Célia Maria Fernandes
2019A docência em “celas de aula” : desafios dos professores de educação física em escolas.Custódio, Glauber César Cruz; Nunes, Célia Maria Fernandes
2018Ser pedagogo : a escolha profissional de egressos do curso de pedagogia.Lucindo, Nilzilene Imaculada; Nunes, Célia Maria Fernandes; Araújo, Regina Magna Bonifácio de
2018Docência universitária : um balanço dos programas institucionais de formação de professores das IES públicas brasileiras.Nunes, Célia Maria Fernandes; Araújo, Regina Magna Bonifácio de; Perucci, Leidelaine Sergio; Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho
2018Avaliação do curso de pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto : a ótica dos egressos.Lucindo, Nilzilene Imaculada; Nunes, Célia Maria Fernandes; Araújo, Regina Magna Bonifácio de
2017A busca de um currículo interdisciplinar e contextualizado para ensino técnico integrado ao médio.Santos, Fernanda Pereira; Nunes, Célia Maria Fernandes; Viana, Marger da Conceição Ventura
2019As vozes dos egressos de pedagogia de uma IES pública federal : entre as políticas e a formação de pedagogos.Nunes, Célia Maria Fernandes; Araújo, Regina Magna Bonifácio de; Lucindo, Nilzilene Imaculada
2019O(a) pedagogo(a) e a educação não formal : aportes da história e de pesquisas acadêmicas.Lapadula, María Florentina; Nunes, Célia Maria Fernandes; Carvalho, Odair França de
2019Condições de trabalho e valorização docente : um diálogo com professoras do ensino fundamental I.Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho; Nunes, Célia Maria Fernandes; Pádua, Karla Cunha
2019Formação de professores : investigando programas de desenvolvimento profissional docente nos institutos federais.Pena, Geralda Aparecida de Carvalho; Nunes, Célia Maria Fernandes; Souza, Karoline de Lourdes Abreu; Perucci, Leidelaine Sergio