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2012Mudanças de concepções de representação cartográfica : contribuições de uma parceria colaborativa entre professores de Geografia.Paulo, Jacks Richard de; Schnetzler, Roseli Pacheco
2022(Re)Significação no ensino de representações cartográficas : contribuições de uma parceria colaborativa com professores de geografia da educação básica.Paulo, Jacks Richard de; Schnetzler, Roseli Pacheco
2018Gamificação na educação : aproximações, estratégias e potencialidades.Souza, Flávio Marcelo Gabriel de; Paulo, Jacks Richard de
2017Inserção de tecnologias no ensino de geografia : análise das contribuições de uma parceria com professores dos anos iniciais da educação básica.Paulo, Jacks Richard de; Endo, Maria Antônia Tavares de Oliveira; Bertin, Marta
2017Contribuições para alfabetização cartográfica nos anos iniciais da Educação Básica.Paulo, Jacks Richard de; Endo, Maria Antônia Tavares de Oliveira; Bertin, Marta
2020Reflexões sobre o processo educativo em tempos de pandemia através das percepções de pós-graduandos em educação.Paulo, Jacks Richard de; Araújo, Stela Maris Mendes Siqueira; Oliveira, Priscila Daniele de
2020Ensino remoto emergencial em tempos de pandemia : tecendo algumas considerações.Paulo, Jacks Richard de; Araújo, Stela Maris Mendes Siqueira; Oliveira, Priscila Daniele de
2021Potencializando a construção de conhecimentos em sala de aula : o ensino de geografia por meio de história em quadrinhos.Oliveira, Priscila Daniele de; Paulo, Jacks Richard de
2021Os desdobramentos da formação continuada em Mídias na Educação na prática pedagógica dos egressos.Paulo, Jacks Richard de; Alves, Luan Henrique
2022A study on the state of knowledge produced relative to technology and education of deaf students in Brazil from 1999 to 2018.Miranda, Christianne Câmara Lopes Albuquerque; Paulo, Jacks Richard de