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Data do documento	Título	Autor(es)
2022	Letramento digital e ensino remoto : um estudo sobre o uso das redes sociais na escola.	Rodrigues, Beatriz Toledo
2022	Uma análise de trajetórias e contextos das diretrizes curriculares nacionais para formação de professores : da formulação à implementação em cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas em duas universidades federais mineiras.	Fichter Filho, Gustavo Adolf
2022	I know why the caged bird sings : Letramento Racial Crítico em aulas de Língua Inglesa e a (des)construção identitária de estudantes negros brasileiros.	Gonzaga, Marcela Cristina Fideles
2022	A formação inicial de professores (as) de Educação Física e a inclusão de alunos (as) com deficiência no ensino regular : o currículo e a formação nas universidades públicas de Minas Gerais.	Ferreira, Wander Luís
2020	As contribuições do Curso Mídias na Educação para o redimensionamento da prática pedagógica dos professores da educação básica.	Alves, Luan Henrique
2021	Análise de uma questão sociocientífica por licenciandos em química visando o desenvolvimento de aspectos éticos e morais no dilema sobre o consumo de animais.	Vargas, Isabela Breder
2021	A formação do professor universitário : contribuições dos programas de pós-graduação em educação em Minas Gerais.	Miranda, Renata Veiga de
2022	Práticas pedagógicas e formação docente : um estudo sobre a percepção de professoras que atuam no AEE nos municípios da região dos Inconfidentes em Minas Gerais.	Freitas, Rafaela Flávia de
2021	Histórias de práticas de leitura de uma alfabetizadora na educação de jovens e adultos.	Silva, Luanna Amorim Vieira da
2020	Análise das mediações pedagógicas por meio dos fóruns no ambiente virtual de aprendizagem Moodle.	Falcão, Hugo Machado