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Conjunto de itens:
| Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2017 | Análise dos conhecimentos declarativo e procedimental de futuros professores de química sobre analogias. | Oliveira, Thais Mara Anastácio; Mozzer, Nilmara Braga |
| 2015 | “Nem tudo que reluz é ouro” : uma discussão sobre analogias e outras similaridades e recursos utilizados no ensino de ciências. | Mozzer, Nilmara Braga; Justi, Rosária da Silva |
| 2014 | Imagens, analogias, modelos e charge : distintas abordagens no ensino de química envolvendo o tema polímeros. | Souza, Gilmar Pereira de; Pereira, Aline Imaculada; Silva, Cristiane Martins da; Gandra, Daniela Aparecida; Oliveira, Gabriela de Paula; Ramos, Gabriela Rosa; Casela, Ivna; Fernandes, Jardel Marques; Sena, Marcelle Cristina Correia; Martins, Marina Rodrigues; Nascimento, Marlon de Oliveira do; Fideles, Renata Aparecida; Ramos, Stela Nhandeyara do Carmo; Araújo, Thayna Dadamos; Moreira, Leandro Marcio |
| 2017 | Interações argumentativas no contexto de criação e crítica de analogias sobre o modelo atômico de Dalton. | Ramos, Tatiana Costa; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mozzer, Nilmara Braga |
| 2018 | Modelagem analógica no ensino de ciências. | Mozzer, Nilmara Braga; Justi, Rosária da Silva |
| 2023 | Os conhecimentos de futuras professoras de química sobre o uso de analogias no ensino: influências de um processo formativo. | Oliveira, Thais Mara Anastácio; Mozzer, Nilmara Braga |
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