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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021An ethnomathematical perspective of STEM education in a glocalized world.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2021Propondo as trilhas de matemática como uma ação pedagógica para a (re)descoberta do conhecimento matemático fora das salas de aula.Rodrigues, Jéssica; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton