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Data do documentoTítuloAutor(es)
2017Contribuições da abordagem dialógica da Etnomodelagem para a ressignificação dos conceitos de função.Cortes, Diego Pereira de Oliveira; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
2017Polysemic interactions of Ethnomathematics : an overview.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2018Conectando a etnomatemática e a pedagogia culturalmente relevante na educação matemática para a promoção da justiça social.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2022Conexiones etnomatemáticas y etnomodelación en la elaboración de trompos y tacos de carne. Más allá de un antojito mexicano.Rodríguez Nieto, Camilo Andrés; Nuñez Gutierrez, Karina; Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2022.A etnomatemática como uma ação pedagógica para o desenvolvimento de trilhas matemáticas nas Capelas dos Passos, em Congonhas, Minas Gerais.Rocha, Kelly Cristina Santos; Silva, João Batista Nunes da; Cortes, Diego Pereira de Oliveira; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
2022The role of Ubiratan D’Ambrosio and ethnomathematics to the development of social justice in mathematics education.Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
2021A sala de aula no contexto da comunicidade : propondo um projeto sobre a conexão entre a matemática e a indústria de jóias em uma perspectiva etnomatemática.Lopes Júnior, José Erildo; Rosa, Milton
2021A modelagem matemática como uma ação pedagógica para o desenvolvimento de conteúdos de análise combinatória : extrapolando os espaços da sala de aula.Bastos, Ticiano Azevedo; Rosa, Milton
2021A etnomatemática como um programa subversivo e responsável para uma ação pedagógica na formação de professores : da teoria à prática.Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
2021As trilhas etnomatemáticas como uma proposta de ação pedagógica.Rodrigues, Jéssica; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton