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dc.contributor.authorTeixeira, Alex Rodrigues-
dc.contributor.authorSilva, Siomara Aparecida da-
dc.date.accessioned2015-05-08T19:05:04Z-
dc.date.available2015-05-08T19:05:04Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationTEIXEIRA, A. R.; SILVA, S. A. da. Fidedignidade de atividades para o desenvolvimento da capacidade de jogo nos esportes coletivos. Pensar a Prática, v. 16, p. 619-955/834-848, 2013. Disponível em:<http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/19367>. Acesso em: 16 mar. 2015.pt_BR
dc.identifier.issn1980-6183-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/5273-
dc.description.abstractComo os conteúdos de ensino dos jogos esportivos são ensinados aos futuros professores de educação física? Analisando a concordância entre juízes sobre parâmetros do desenvolvimento da capacidade de jogo, pretendeuse neste estudo identificar dificuldades no processo de ensino aprendizagem. Cinco juízes avaliaram atividades indicando os parâmetros que a mesma objetivava desenvolver. Os resultados de concordância entre os juízes e dos mesmos com o gabarito demonstram maior dificuldade de identificar os parâmetros das capacidades táticas e certa facilidade para a coordenação motora. Aplicar uma proposta que organiza o processo de ensino ao longo dos anos requer conhecimento e dedicação para assegurar mudanças nos resultados.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEsportespt_BR
dc.subjectEducação física e treinamentopt_BR
dc.subjectTeoria do jogopt_BR
dc.titleFidedignidade de atividades para o desenvolvimento da capacidade de jogo nos esportes coletivos.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
dc.rights.licenseOs trabalhos publicados na Revista Pensar a Prática estão sob licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho em qualquer suporte ou formato desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais. Fonte: Revista Pensar a Prática <http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 27 jan. 2017.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5216/rpp.v16i3.19367-
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