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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Biomembranas e o ensino por investigação no curso de ciências biológicas : uma análise sob a óptica do engajamento disciplinar produtivo.	Fernandes, Claudio Henrique de Souza
2018	Ensino da dualidade onda-partícula por meio de vídeos de experimentos.	Araújo, Gabriela da Silva
2018	A neurociência como ferramenta para formação continuada de professores.	Paranhos, Alessandra de Oliveira
2018	As controvérsias nas aulas de biologia a partir da leitura de jornais impressos : o desastre ambiental da Samarco.	Reis, Alexsandro Luiz dos
2018	A utilização de contos de suspense e atividades investigativas no processo de ensino e aprendizagem de química na educação básica : uma proposta de um paradidático sobre ciência forense.	Munayer, Tatiana Kristini Agostinho
2018	O desenvolvimento do pensamento científico por meio de artigos científicos : produção e avaliação de um paradidático elaborado por transposição didática.	Santos, Derli Barbosa dos
2018	A música como estratégia educacional no processo de formação inicial de professores : uma sequência didática como ferramenta pedagógica pluralista para o ensino e aprendizagem de biologia.	Costa, Fernando Vieira
2018	Estudo relativo à produção de uma sequência didática sobre HPV e campanha de vacinação : uma abordagem emancipatória para o trabalho no ensino fundamental.	Vilela, Fernanda de Araújo Satler
2018	Visões do céu : uma sequência didática para o ensino de astronomia.	Silva, Victor Peres
2018	O ensino de ciências nos anos iniciais com o aporte da literatura infantil.	Lana, Márcia Priscilla Castro