REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Página de Busca

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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)
2021	Os filmes como material de aprendizagem tangencial de Matemática.	Assis, Willian Christian de
2022	Análise da perspectiva dos intérpretes educacionais de libras sobre as interações estabelecidas com os professores de Ciências/Química em sala de aula.	Fabiano, Bárbara Gonçalves
2019	Objeto de aprendizagem multimídia aplicado a dispositivos móveis : uma proposta para o Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos.	Oliveira, Geraldo Magella Barbosa de
2019	O saneamento básico como tema para o ensino de ciências : uma proposta de uma oficina de vídeos produzidos por alunos do ensino fundamental.	Paixão, Marielze Pinto da
2019	O lúdico no ensino de física : eletrostática via quadrinhos.	Lacerda, Paloma Cristina de Carvalho
2019	Paradidático sobre a adaptação dos seres vivos : um material construído para o Ensino de Ciências em turmas multisseriadas.	Souza, Namyna Fagna de
2019	Uma proposta de formação compartilhada de professores de Ciências : a construção de atividades com uso de experimentos.	Lana, Marianna Karla de Matos
2018	O desenvolvimento do pensamento científico por meio de artigos científicos : produção e avaliação de um paradidático elaborado por transposição didática.	Santos, Derli Barbosa dos
2019	Formação continuada de professores nas perspectivas das neurociências e da educação inclusiva.	Pessoa, Fernanda Fonseca Torres
2019	Percepções dos profissionais atuantes na APAE Itabirito sobre o ensino de ciências naturais para crianças com Transtorno do Espectro Autista.	Rodrigues, Amanda Séllos