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Title: El programa etnomatemática y sus enfoques innovadores.
Authors: Rosa, Milton
Keywords: Cultura
Culture
Issue Date: 2018
Citation: ROSA, M. El programa etnomatemática y sus enfoques innovadores. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, v. 31, n. 2, p. 1440-1445, 2018. Disponível em: <https://clame.org.mx/uploads/actas/alme31_2.pdf>. Acesso em: 19 mar. 2019.
Abstract: Este trabajo teórico ofrece una amplia visión en etnomatemáticas que incluye ideas, procedimientos y prácticas enraizadas en diversos contextos culturales. Al reflexionar en las dimensiones sociales, educaciones y políticas de la etnomatemática se abordan ogros aspectos importantes de este programa de investigación que conlleva al desarrollo de enfoques innovadores para el desarrollo de una sociedad dinámica y glocalizada. La etnomatemática reconoce que los miembros de distintos grupos culturales desarrollan técnicas, métodos y explicaciones matemáticos únicos, los cuales les permiten entender y transformar las normas sociales. Por lo tanto, es importante entender los temas relacionados con las etnomatemáticas y sus enfoques innovadores y también el papel de este programa en la Educación Matemática.
metadata.dc.description.abstracten: This theoretical research work offers a wide-ranging view on ethno-mathematics that includes the ideas, procedures, and practices rooted in diverse cultural contexts. By reflecting on the social, educational, and political dimensions of ethno-mathematics, other important aspects of this research program raise, which lead to the development of innovative approaches for the development of a dynamic and globalized society. Ethnomathematics recognizes that members of different cultural groups develop unique mathematical techniques, methods, and explanations that allow them to understand and transform social norms. Therefore, it is important to understand the issues related to ethnomathematics and also its innovative approaches and the role of this program in Mathematics Education.
URI: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/11435
metadata.dc.identifier.uri2: https://clame.org.mx/uploads/actas/alme31_2.pdf
ISSN: 2448-6469
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