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http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/10386
Título: | O papel dos questionamentos do professor em atividades fundamentadas em modelagem analógica. |
Autor(es): | Andrade, Gabriela Mara de Paiva Campos Mozzer, Nilmara Braga Oliveira, Thais Mara Anastácio |
Palavras-chave: | Equilíbrio quimíco |
Data do documento: | 2017 |
Referência: | ANDRADE, G. M. de P. C.; MOZZER, N. B.; OLIVEIRA, T. M. A. O papel dos questionamentos do professor em atividades fundamentadas em modelagem analógica. Enseñanza de las Ciencias, v. Extra, p. 4535-4540, 2017. Disponível em: <https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2017nEXTRA/6-_O_papel_dos_questionamentos_do_professor_em_atividades_fundamentadas_em_modelagem.pdf>. Acesso em: 05 abr. 2018. |
Resumo: | : Nosso trabalho tem como objetivo investigar o papel dos questionamentos de uma professora de química na co-construção de conhecimentos em atividades fundamentadas em modelagem analógica. Selecionamos um grupo de quatro estudantes de uma escola pública localizada em Mariana-MG, Brasil. Todas as aulas foram transcritas, os questionamentos da professora foram categorizados e analisados de acordo com seu papel em cada uma das etapas da modelagem analógica. Os resultados evidenciaram que tais questionamentos foram os principais responsáveis por orientar o processo, auxiliando os estudantes na explicitação e explicação das ideias que fundamentavam suas proposições e na reflexão sobre o potencial explicativo e limitação dos seus modelos e analogias. |
URI: | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/10386 |
ISSN: | 21746486 |
Licença: | Os trabalhos publicados na Revista Enseñanza de las Ciencias estão sob Licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Fonte: Revista Enseñanza de las Ciencias <http://ensciencias.uab.es/index>. Acesso em: 04 ago. 2017. |
Aparece nas coleções: | DEQUI - Artigos publicados em periódicos |
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