DSpace Coleção:
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/6335
2024-03-29T15:19:32ZModelo de interação e colaboração em atividades de EAD com uso de webconferência e videoconferência.
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/1704
Título: Modelo de interação e colaboração em atividades de EAD com uso de webconferência e videoconferência.
Autor(es): Dainese, Carlos Alberto; Garbin, Tânia Rossi2009-01-01T00:00:00ZTecnologia para interação e colaboração na EAD : um estudo utilizando sistemas de realidade aumentada.
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/1703
Título: Tecnologia para interação e colaboração na EAD : um estudo utilizando sistemas de realidade aumentada.
Autor(es): Dainese, Carlos Alberto; Garbin, Tânia Rossi
Resumo: Tendo como objetivo investigar a utilização de recursos tecnológicos para auxiliar o desenvolvimento de atividades de colaboração e interação na EAD, desenvolvemos experimentos utilizando a tecnologia de Realida de Aumentada. Para o desenvolvimento do estudo utilizamos sistemas de realidade aumentada denominados de AmCARA, LIRA e LIRAESPEC associados a softwares e recursos de videoconferência e conferência-web. Verificamos que a utilização de sistemas de realidade aumentada não depende de uma conexão de internet com alta banda e pode ser aplicado a diferentes atividades atendendo, inclusive, alunos com dificuldades nas áreas motoras e de comunicação.2009-01-01T00:00:00ZAmCARA - Ambiente e Comunicação Alternativo com Realidade Aumentada : o acesso do deficiente motor severo a softwares e web.
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/1702
Título: AmCARA - Ambiente e Comunicação Alternativo com Realidade Aumentada : o acesso do deficiente motor severo a softwares e web.
Autor(es): Garbin, Tânia Rossi; Dainese, Carlos Alberto
Resumo: This study aimed to propose an alternative communication environment for people with severe physical disabilities that enables the use of assistive communication software and the Web for the study was developed augmented reality environment with marker, keyboard and controller cards that are triggered by simple movements. It was possible to verify through testing that the user with a disability severe motor can use the environment to promote interaction and communication, including their needs and adaptation for use in situations of learning or work, and for access to software and Web.2009-01-01T00:00:00ZA gestão em EAD um modelo de coordenação de tutoria.
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/1701
Título: A gestão em EAD um modelo de coordenação de tutoria.
Autor(es): Garbin, Tânia Rossi; Dainese, Carlos Alberto; Oliveira, Luciano Batista de
Resumo: Na educação à distância o desenvolvimento de atividades está diretamente relacionado com a gestão de tutores, pois estes auxiliam nas atividades propostas pelo curso e professores. Este trabalho apresenta a descrição de um modelo de gestão de Coordenação de Tutoria enquanto elemento organizador de funções e de atividades envolvendo o coordenador de tutor, os tutores de apoio pedagógico, à distância e presencial. È utilizado o sofware PQTAT – Promoção da qualidade da tutoria: sistema de análise de tarefa para avaliar o desempenho de atividades dos tutores.2010-01-01T00:00:00Z