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Issue Date | Title | Author(s) |
2020 | Análise das mediações pedagógicas por meio dos fóruns no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. | Falcão, Hugo Machado |
2019 | Análise do desenvolvimento de aprendizagens nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal em uma sequência didática sobre o uso de agroquímicos fundamentada na modelagem analógica. | Lima, Adriana Moreira |
2003 | Avaliação de áreas de risco geológico na bacia de Vargem das Flores, municípios de Betim e Contagem - MG. | Danderfer Filho, André; Paulo, Jacks Richard de; Bacellar, Luis de Almeida Prado |
2020 | As contribuições do Curso Mídias na Educação para o redimensionamento da prática pedagógica dos professores da educação básica. | Alves, Luan Henrique |
2017 | Contribuições para alfabetização cartográfica nos anos iniciais da Educação Básica. | Paulo, Jacks Richard de; Endo, Maria Antônia Tavares de Oliveira; Bertin, Marta |
2021 | Os desdobramentos da formação continuada em Mídias na Educação na prática pedagógica dos egressos. | Paulo, Jacks Richard de; Alves, Luan H. |
2020 | Diálogo sobre a elaboração/construção de materiais didáticos táteis para inclusão de alunos cegos. | Paulo, Jacks Richard de; Araújo, Stela Maris Mendes Siqueira; Ferreira, Wellington R.; Alves, Luan H. |
2020 | Ensino remoto emergencial em tempos de pandemia : tecendo algumas considerações. | Paulo, Jacks Richard de; Araújo, Stela Maris Mendes Siqueira; Oliveira, Priscila Daniele de |
2021 | Um estudo sobre o estado do conhecimento produzido em relação à tecnologia e educação de surdos no Brasil de 1999 a 2018. | Miranda, Christianne Câmara Lopes Albuquerque |
2017 | A formação docente no contexto da Universidade Aberta do Brasil. | Pereira, Daniela de Oliveira |
2018 | Gamificação na educação : aproximações, estratégias e potencialidades. | Souza, Flávio Marcelo Gabriel de; Paulo, Jacks Richard de |
2018 | Gamificação na educação : aproximações, estratégias e potencialidades. | Souza, Flávio Marcelo Gabriel de |
2017 | Inserção de tecnologias no ensino de geografia : análise das contribuições de uma parceria com professores dos anos iniciais da educação básica. | Paulo, Jacks Richard de; Endo, Maria Antônia Tavares de Oliveira; Bertin, Marta |
2021 | Maquetes no ensino de geografia da educação básica : pesquisas produzidas no Brasil de 2001 a 2019. | Oliveira, Priscila Daniele de |
2019 | Movimentos epistêmicos, práticas epistêmicas e argumentação : análise da construção de significados no contexto de desenvolvimento de uma sequência didática sobre fotossíntese. | Araújo, Letícia de Cássia Rodrigues |
2012 | Mudanças de concepções de representação cartográfica : contribuições de uma parceria colaborativa entre professores de Geografia. | Paulo, Jacks Richard de; Schnetzler, Roseli Pacheco |
2021 | Potencializando a construção de conhecimentos em sala de aula : o ensino de geografia por meio de história em quadrinhos. | Oliveira, Priscila Daniele de; Paulo, Jacks Richard de |
2022 | (Re)Significação no ensino de representações cartográficas : contribuições de uma parceria colaborativa com professores de geografia da educação básica. | Paulo, Jacks Richard de; Schnetzler, Roseli Pacheco |
2020 | Reflexões sobre o processo educativo em tempos de pandemia através das percepções de pós-graduandos em educação. | Paulo, Jacks Richard de; Araújo, Stela Maris Mendes Siqueira; Oliveira, Priscila Daniele de |
2021 | Um retrato proveniente da evasão em EAD no Brasil : o que dizem as pesquisas no período de 2009 a 2019. | Ferreira, Wellington Rodrigo |