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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP
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2023
Saberes docentes mobilizados por professores de matemática durante um curso de formação continuada com o método Peer Instruction.
Silva, Mayara Maia Bruno Nepomuceno
2021
O software IRAMUTEQ e a análise de narrativas (auto)biográficas no campo da educação matemática.
Tinti, Douglas da Silva; Barbosa, Geovane Carlos; Lopes, Celi Aparecida Espasandin
2019
Sou professora de matemática tradicional! : análise de traços de identidade de Amanda em relação à constituição profissional.
Tinti, Douglas da Silva; Manrique, Ana Lúcia
2021
A utilização da plataforma Google for Education em uma experiência de formação continuada de professores de matemática : olhares para a formação e para o formador.
Pereira, Sérgio Renato
2022
A utilização da plataforma Google For Education em uma experiência de formação continuada de professores de matemática : realidades brasileiras ou latinoamericanas?
Pereira, Sérgio Renato; Reis, Frederico da Silva; Tinti, Douglas da Silva
2020
Utilizando a Gamificação em uma intervenção pedagógica nas aulas de matemática do 7° ano.
Martins, Amanda; Maia, Mayara; Tinti, Douglas da Silva