1. REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2016As barras adaptadas de cuisenaire como mediadoras do processo de ensino e aprendizagem das operações matemáticas de adição e subtração de um aluno cego.Drummond, Marianna Florentina Lima Alves de Oliveira
2016Percepções de um grupo de professores de Matemática acerca das avaliações externas e sua influência na prática docente.Pinto, Roberto Arlindo
2016A utilização de softwares dinâmicos no Ensino de Análise Real : um estudo sobre a construção do conceito de Integral de Riemann.Oliveira, João Lucas de
2016Experiência em uma sala de matemática no contraturno : repensando a educação (matemática).Silva, Simone Pereira da
2016O professor de matemática frente aos desafios dos anos iniciais da carreira.Gislaine, Santana
2016A formação do professor de matemática para a educação inclusiva : um relato de experiência no curso de matemática de uma universidade federal brasileira.Torisu, Edmilson Minoru; Silva, Marcilene Magalhães da
2016El cine en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.Viana, Marger da Conceição Ventura; Coelho, Roseana Moreira de Figueiredo
2016As contribuições da etnomatemática e da perspectiva sociocultural da história da matemática para a formação da cidadania dos alunos.Alves, Gelindo Martineli; Rosa, Milton; Viana, Marger da Conceição Ventura
2016As avaliações externas e a escola : a articulação entre resultados e as práticas na sala de aula de matemática.Viana, Marger da Conceição Ventura; Pinto, Roberto Arlindo
2016Investigando a aprendizagem de noções associadas ao campo multiplicativo : um estudo com alunos do 6° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Ouro Preto (MG).Ferraz, Sara Rodrigues

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