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Título: Uma proposta histórico-temática de ensino e aprendizagem de matemática : teorema de Tales e teorema de Pitágoras.
Autor(es): Santos, Márcia Nunes dos
Viana, Marger da Conceição Ventura
Palavras-chave: História da matemática
Data do documento: 2011
Referência: SANTOS, M. N. dos; VIANA, M. da C. V. Uma proposta histórico-temática de ensino e aprendizagem de matemática : teorema de Tales e teorema de Pitágoras. Revista da Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto, v. 1, 2011. Disponível em: <http://www.cead.ufop.br/jornal/index.php/redumat/article/view/322/280>. Acesso em: 02 fev. 2017.
Resumo: O objetivo desta pesquisa é desenvolver atividades histórico-temáticas envolvendo a História da Matemática relativa ao Teorema de Tales e Teorema de Pitágoras, contribuindo para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem desses conteúdos. Será elaborado um sistema de atividades a serem desenvolvidas por duas turmas do 9º Ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal localizada no distrito de Santo Antônio do Leite, Ouro Preto, Minas Gerais. A coleta de dados será feita por meio de um pré-teste, pós-teste, questionários, registros das atividades e caderno de campo da pesquisadora. A análise dos dados será feita de forma qualitativa e quantitativa. Procurarse- á verificar se houve e quais foram as contribuições que a proposta de ensino promoveu para a aprendizagem dos conteúdos pretendidos.
URI: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/7213
Link para o editor: http://www.cead.ufop.br/jornal/index.php/redumat/article/view/322/280
ISSN: 2237809X
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