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http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/6711
Título: | Suspensão de aulas de educação física como forma de punição : a percepção discente. |
Autor(es): | Paula, Eliana de Jesus de Paixão, Jairo Antônio da Oliveira, Emerson Cruz de |
Palavras-chave: | Indisciplina escolar Suspensão de aulas Educação física |
Data do documento: | 2015 |
Referência: | PAULA, E. de J. de; PAIXÃO, J. A. da; OLIVEIRA, E. C. de. Suspensão de aulas de educação física como forma de punição: a percepção discente. Pensar a Prática, v. 18, p. 1-10, 2015. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/30926>. Acesso em: 16 jun. 2016. |
Resumo: | O estudo analisou a percepção de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental que vivenciaram situações de suspensão da Educação Física em decorrência de atitude indisciplinar nas aulas de outros componentes curriculares. A partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo, verificou-se que os alunos demonstram desconhecimento sobre a importância da Educação Física na sua formação. Dentre os motivos apontados pelos alunos como comportamento indisciplinar, destacaram-se “fazer bagunça”, “não fazer dever”, “esquecer os livros em casa”, e “bater no colega”. A estratégia de suspensão das aulas de Educação Física como punição se mostrou ineficaz, haja vista a grande reincidência tanto dos alunos quanto dos atos infracionais cometidos. |
URI: | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/6711 |
DOI: | https://doi.org/10.5216/rpp.v18i2.30926 |
ISSN: | 1980-6183 |
Licença: | Os trabalhos publicados na Revista Pensar a Prática estão sob licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho em qualquer suporte ou formato desde que sejam citados o autor e o licenciante. Fonte: Revista Pensar a Prática <http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 20 set. 2019. |
Aparece nas coleções: | DEEFD - Artigos publicados em periódicos |
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