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Data do documentoTítuloAutor(es)
2015Educação do campo e o pensamento crítico : um estudo da formação de professores no meio rural do Alto Vale Piranga.Macedo, Juliana de Conti
2012Aspectos ideológicos e relações de poder na sala de aula : a percepção de alunos do Ensino Médio.Matos, Daniel Abud Seabra; Kaitel, Alexandre Frank Silva; Cirino, Sérgio Dias; Nascimento, Silvania Sousa do; Munford, Danusa
2015Educação de jovens e adultos em Ouro Preto : o currículo nas práticas educacionais do ensino médio na EJA.Costa, Luís Antônio da
2014As percepções dos estudantes mineiros sobre a incidência de comportamentos de indisciplina em sala de aula : um estudo baseado nos dados do SIMAVE/PROEB 2007.Silva, Luciano Campos da; Matos, Daniel Abud Seabra
2016Percepções de futuros pedagogos acerca de sua formação matemática : estudo com licenciandos de dois cursos de Pedagogia de Minas Gerais.Souto, Nayara Mariano
2014A inclusão e a educação de jovens e adultos : saberes em circulação.Diniz, Margareth; Araújo, Regina Magna Bonifácio de
2016Pedagogos que atuam na região dos Inconfidentes, em Minas Gerais : desafios na construção da escola do campo.Lage, Bruna de Oliveira
2016A Escola Normal de Ouro Preto : instituição e formação docente no contexto educacional mineiro do século XIX (1835-1889).Pedruzzi, Jumara Seraphim
2016O cotidiano de escolas do município de Governador Valadares no contexto da escola de tempo integral : um olhar sobre o tempo, o espaço e o rendimento escolar.Pessoa, Janira Valentim Cherry
2016Os esforços familiares e as práticas educativas de famílias populares : o caso de Bocaina, Ouro Preto- MG.Xavier, Juliana de Matos