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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018Ensino da dualidade onda-partícula por meio de vídeos de experimentos.Araújo, Gabriela da Silva
2018A utilização de contos de suspense e atividades investigativas no processo de ensino e aprendizagem de química na educação básica : uma proposta de um paradidático sobre ciência forense.Munayer, Tatiana Kristini Agostinho
2018Biomembranas e o ensino por investigação no curso de ciências biológicas : uma análise sob a óptica do engajamento disciplinar produtivo.Fernandes, Claudio Henrique de Souza
2018O desenvolvimento do pensamento científico por meio de artigos científicos : produção e avaliação de um paradidático elaborado por transposição didática.Santos, Derli Barbosa dos
2018As controvérsias nas aulas de biologia a partir da leitura de jornais impressos : o desastre ambiental da Samarco.Reis, Alexsandro Luiz dos
2018Visões do céu : uma sequência didática para o ensino de astronomia.Silva, Victor Peres
2018Reconhecer, prevenir e combater o bullying no ensino fundamental : proposta de um projeto de intervenção.Teixeira, Carolinne Rodrigues da Silva
2018A neurociência como ferramenta para formação continuada de professores.Paranhos, Alessandra de Oliveira
2018O ensino de ciências nos anos iniciais com o aporte da literatura infantil.Lana, Márcia Priscilla Castro
2018A música como estratégia educacional no processo de formação inicial de professores : uma sequência didática como ferramenta pedagógica pluralista para o ensino e aprendizagem de biologia.Costa, Fernando Vieira