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Título: Uso de vozes sintetizadas em ambientes virtuais de ensino a distância.
Autor(es): Leite, Harlei Miguel de Arruda
Cinto, Tiago
Leite, Sarah Negreiros de Carvalho
Peixoto, Cecilia Sosa Arias
Arantes, Dalton Soares
Palavras-chave: Síntese de fala
Síntese concatenativa
Qualidade de voz e avaliação
Educação a distância
Data do documento: 2014
Referência: LEITE, H. M. de A. Uso de vozes sintetizadas em ambientes virtuais de ensino a distância. Revista Ciência e Tecnologia, v. 17, p. 1-7, 2014. Disponível em: <http://www.revista.unisal.br/sj/index.php/123/article/view/344/237>. Acesso em: 09 jan. 2015.
Resumo: Com a evolução da tecnologia da informação, novas interfaces de comunicação homem-máquina passaram a ser desenvolvidas de forma muito eficiente. Uma área que passou por grandes modificações foi a de educação a distância. Antes restrita a correspondências, hoje ela dispõe de modernos ambientes virtuais de educação. Este trabalho busca avaliar um ambiente tridimensional de educação a distância que faz uso de sintetizadores de fala. Para tanto, metodologias de avaliação foram aplicadas para avaliar tanto o ambiente quanto a voz sintetizada, viabilizando o estudo da correlação entre a qualidade do ambiente e a qualidade da voz.
Resumo em outra língua: With the evolution of information technology, new interfaces for human-machine communication have been made available. As a result of these developments, the area of distance education has undergone major changes. Once restricted to correspondences, today it offers modern virtual education environments. This paper seeks to evaluate a three-dimensional environment for distance education using artificial voices. Quality assessment methodologies have been applied to evaluate both the environment and the synthesizer voices.
URI: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/4352
ISSN: 2236-6733
Licença: Os trabalhos publicados na Revista Ciência e Tecnologia estão sob Licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e licenciante. Fonte: Revista Ciência e Tecnologia <http://www.revista.unisal.br/sj/index.php/123/index>. Acesso em: 19 jan. 2017.
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