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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Etnomodelagem : investigando a arte da tapeçaria na comunidade local de Cachoeira do Brumado.Rosa Filho, Osvaldo
2019Propondo um currículo trivium para a educação financeira fundamentado no programa etnomatemática.Raimundi, Marcos Paulo Vieira
2021Um estudo qualitativo para entender a ação pedagógica da etnomodelagem com alunos de comunidades rurais e urbanas.Barreto, Fabrício Mendes
2021Explorando a perspectiva de pesquisadores e participantes de trilhas de matemática sobre a (re)descoberta do conhecimento matemático fora da escola : um estudo qualitativo em etnomodelagem.Rodrigues, Jéssica
2023Uma ação pedagógica fundamentada na etnomatemática para o desenvolvimento de conteúdos geométricos para alunos cegos (ou com deficiências visuais) objetivando aprimorar a prática docente de professores (cegos) de matemática.Silva, Giovana Aparecida Pereira da
2018Programa etnomatemática e estudos surdos : interlocuções na educação estatística de alunos surdos em uma escola pública inclusiva.Cardoso, Pablo Ricardo
2020Etnomatemática, jogos e conteúdos matemáticos e geométricos : um estudo com alunos do 8º ano do ensino fundamental.Andrade, Simone Milagres Patrono
2020Uma análise sociocrítica da etnomodelagem como uma ação pedagógica para o desenvolvimento de conteúdos matemáticos em uma comunidade periférica.Mesquita, Ana Paula Santos de Sousa
2021Insubordinando criativamente a indisciplina na perspectiva da etnomatemática : um estudo qualitativo com professores de matemática.Leite, Leonardo Rodrigues
2014As contribuições da Etnomatemática e da perspectiva sociocultural da história da matemática para a formação da cidadania dos alunos de uma turma do 8.º ano do ensino fundamental por meio do ensino e aprendizagem de conteúdos da educação financeira.Alves, Gelindo Martineli