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http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/10898| Título: | Relevância e percepção do conforto térmico no processo de aprendizagem em sala de aula. |
| Título(s) alternativo(s): | Relevance and perception of thermal comfort in the classroom learning process. |
| Autor(es): | Marçal, Viviane Gomes Souza, Henor Artur de Coelho, Fernanda Fonseca de Melo Marçal, Caio Cesar Sousa |
| Palavras-chave: | Educação Edificação escolar Education School building |
| Data do documento: | 2018 |
| Referência: | MARÇAL, V. G. et al. Relevância e percepção do conforto térmico no processo de aprendizagem em sala de aula. Boletim Técnico do Senac, Rio de Janeiro, v. 44, n. 2, maio/ago. 2018. Disponível em: <http://www.bts.senac.br/index.php/bts/article/view/693>. Acesso em: 15 fev. 2019. |
| Resumo: | Este estudo tem como objetivo demonstrar a relevância do conforto térmico e seu impacto sobre a aprendizagem segundo a percepção dos estudantes na sala de aula. Como método, realizou-se breve revisão bibliográfica sobre o conforto térmico em edificações escolares. Em seguida, aplicou-se questionário entre alunos de uma instituição de ensino superior de Belo Horizonte nas salas de aula em dias das quatro estações do ano. O desconforto térmico, para 70% dos estudantes, prejudicou a atividade de estudo e a atenção ao conteúdo das aulas, causando impaciência. |
| Resumo em outra língua: | This study aims to demonstrate the relevance of thermal comfort and its impact on learning according to students’ perception in the classroom. As a method, a brief bibliographical review was carried out on thermal comfort in school buildings. Then, a questionnaire was applied among students of a higher education institution in Belo Horizonte in the classrooms on days of the four seasons. The thermal discomfort, for 70% of the students, impaired study activity and attention to the content of the classes, causing impatience. |
| URI: | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/10898 |
| ISSN: | 0102549x |
| Licença: | Autorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo Boletim Técnico do SENAC, 04/09/2014, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 3.0, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Fonte: Formulário preenchido eletronicamente. |
| Aparece nas coleções: | DECAT - Artigos publicados em periódicos |
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